Eu Gerty Theresa Radnitz Cori, nasci dia 15 de agosto de 1896, em Praga, então Áustria, filha de um químico que inventou um método para a refinação de açúcar. Iniciei meus estudos em casa. Aos dezesseis anos decidi estudar medicina, influenciada pelo meu tio, que era professor de pediatria na Universidade de Praga. Foi na universidade que conheci Carl Ferdinand Cori, com quem me casei em 1920, realizamos juntos muitas pesquisas de laboratório.
Trabalhei no Hospital das Crianças Carolinen onde realizei pesquisa sobre regulação da temperatura antes e após tratamento da tireóide, publiquei vários trabalhos sobre doenças do sangue.
Eu e Carl fomos para os EUA, fui naturalizada americana, fomos os pioneiros no estudo de enzimas e hormônios, nosso trabalho teve implicações importantes em toda a ciência e medicina. Descobri juntamente com Carl, o mecanismo da conversão de açúcar e glicose e a enzima envolvida chamamos de fosforilase. Esta enzima, juntamente com insulina e o hormônio da glândula pituitária anterior, controla as reações que produzem diabetes mellitus.
Recebi muitas honrarias e prêmios com o Centro-Oeste Award da Sociedade Americana de Química, em 1946; o Prêmio Squibb em endocrinologia, em 1947; a Medalha da Garvan e o Prêmio Mulheres da Imprensa Nacional em 1948; o Prêmio Pesquisa de Açúcar da Academia Nacional de Ciências, em 1950; o Borden Prêmio Fundação para a investigação médica em circulação, em 1950.
Ao realiza pesquisas em enzimas conquistamos o Prêmio Nobel em Fisiologia ou Medicina (1947), com o fisiologista argentino Bernardo Alberto Houssay do Instituto de Biologia y Medicina Experimental, Buenos Aires. Fui à primeira mulher americana a ganhar o Prêmio Nobel.
REFERÊNCIAS:
Espero ter a oportunidade de aprender nesta disciplina diferentes possibilidades de ensino, através de pesquisas, trocas de informações e experiências, com o uso de tecnologias que contribuam no ensino aprendizagem. No entanto, considero importante a presença desses recursos nos cursos de formação de docentes, uma vez que estes podem contribuir no desenvolvimento de novas habilidades, e assim contribuir para utilização de diferentes recursos no ambiente escolar.