Aula 10 - Espécies ameaçadas

Hoje vamos usar a internet para descobrir informações sobre animais ameaçados de extinção.

A habilidade de procurar informações e imagens na internet é de grande utilidade para o professor moderno, e é justamente isso que vamos desenvolver com essa atividade.
 
Preparei uma lista de animais com níveis diversos de riscos, indo desde VU (vulneráveis) até Em Perigo Crítico (CR).
 
Cada um de vocês vai receber um animal (previamente escolhido por mim) e vai pesquisar informações (usando alguns sites sobre vida animal que vou indicar) e coletar imagens (usando o site http://images.google.com)).
 
 
O resto das instruções está na sequência desta postagem, basta clicar no link abaixo:
 
 
INSTRUÇÕES PARA A AULA 9:
 

PARTE I: Procurando informações sobre espécies ameaçadas

 

1) Acesse o site do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (http://www.icmbio.gov.br/portal/) e insira o nome científico (nome binomial) da espécie que você recebeu do professor na caixa de pesquisa (canto superior direito do site).

Se preferir, esse outro link vai mais direto ao assunto: http://www.icmbio.gov.br/portal/biodiversidade/fauna-brasileira/lista-de-especies.html 

 

2) Descubra o nome vulgar da espécie, o grupo taxonômico, a classificação científica completa (reino, filo, classe, ordem, família, gênero, espécie) e o(s) habitat(s)/bioma(s) dele.

 

3) Descubra a categoria de ameaça a que o animal está exposto, de acordo com a IUCN Red List (Lista Vermelha da União Internacional para a Conservação da Natureza e dos Recursos Naturais). http://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_Vermelha_da_IUCN 

 

3.1.) Existe também o livro vermelho das espécies ameaçadas, editado pelo MMA (Ministério do Meio Ambiente). Você pode consultá-lo clicando aqui (volume I), aqui (volume II) ou aqui (fauna do RS).

 

Segura ou pouco preocupante (LC) : categoria de risco mais baixo. Não qualificável para uma categoria de maior risco. Taxones abundantes e amplamente distribuídos são incluídos nesta categoria.

 

Quase ameaçada (NT): perto de ser classificada ou provavelmente qualificável para ser incluída numa das categorias de ameaça num futuro próximo.

 

Vulnerável (VU): considerada como estando a sofrer um risco elevado de extinção na natureza.


Em perigo (EN), considerada como estando a sofrer um risco muito elevado de extinção na natureza.


Em perigo crítico (CR): considerada como estando a sofrer um risco extremamente elevado de extinção na natureza.


Extinta na natureza (EW), apenas conhecida como sobrevivendo por cultivo, em cativeiro ou como população naturalizada, fora da sua área de distribuição conhecida.


Possivelmente extinta na natureza (PEW): termo usado na Lista Vermelha da IUCN. Subcategoria de Em perigo crítico (CR).


Extinct (EX): não existe dúvida razoável que o último indivíduo morreu.


3.2.) Tente descobrir quais os fatores de ameaça a esta espécie.


PARTE II: Compilando as informações


4) Em seguida, compile as informações fornecidas pelo site sobre a espécie.

(habitat, ocorrência geográfica, alimentação, medidas/tamanho, reprodução, hábitos, etc)


5) Vá até o site http://images.google.com e digite o nome científico da espécie.


6) Salve diversas imagens da mesma criatura.


7) No caso de aves, existe um site em http://www.wikiaves.com.br/ que oferece muitas informações e fotos sobre esses animais.


8) Procure informações adicionais sobre o ser vivo que você recebeu. (mapas, curiosidades, etc).


9) Monte sua apresentação e salve o arquivo. Pode ser no Google Docs, no Microsoft Powerpoint, no Libre Office Impress, no Docs.com ou no software ou site que você melhor souber usar, desde que fique com o formato de apresentação.

 

A título de exemplo, eis a apresentação que eu montei sobre a Jacutinga.



Na próxima aula prosseguiremos com essa atividade.