A graduação para o docente representa uma das etapas da trajetória desse futuro profissional, considerando que na formação inicial somos contemplados por diferentes possibilidades de ensino, sobre as quais, caberá a cada um de nós optar e assumir no contexto escolar. Neste sentido, meus desejos formativos em relação à esse componente curricular se referem ao aproveitamento e integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem em Ciências, em que a internet, por exemplo, possa figurar como um auxílio na compreensão, avaliação e análise dos temas em estudo. Nessa perspectiva, espero, partindo do reconhecimento e compreensão das TICs, poder estabelecer distinções, quanto a apropriação ao ensino, entre os inúmeros recursos didáticos que a web nos oferece.