Eu Alexander Butlerov, nasci em 03 de setembro de 1828 na cidade de Chistopol, de nacionalidade Russa. Quando ainda era muito jovem perdi minha mãe e então meu pai me internou em um colégio interno e particular de Kazan, meus interesses de estudos giravam em torno da zoologia e da botânica, porém com 16 anos descobri que amava mesmo a química.
Em 1849 conclui minha graduação em química, quando recebi a proposta de trabalhar no departamento químico gerenciado pelo meu professor. Em 1851 defendi minha tese de mestrado e em 1854, pela Universidade de Moscou, defendi minha tese de doutorado. Neste mesmo ano fui nomeado professor extraordinário de química pela Universidade de Kazan e três anos depois fui designado como professor ordinário pela mesma.
Em 1857-1858 viajei para o exterior e fiz amizade com vários químicos europeus, foi quando comecei meus experimentos, os quais se tornaram a base da minha teoria da estrutura química a qual chamei de “A estrutura química da matéria”. Em 1868 o amigo químico Dimitry Mendeleev me indicou pra a Cátedra em Saint Petersburg University, onde trabalhei até o resto de minha vida.
Após 35 anos eu já havia trabalhado em três universidades diferentes, a Universidade de Kazan, a Universidade de Moscou e ministrado Cursos Superiores Femininos, onde ensinei e aprendi com muitos cientistas. Como distração pessoal mantinha contato direto com a apicultura , acabei até escrevendo um livro sobre o tema. Em meados de agosto de 1886 resolvi descansar um pouco em minha fazenda na Província de Kazan.
REFERÊNCIAS:
http://en.wikipedia.org/wiki/Alexander_Butlerov
http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/ed017p203
http://pt.learnedrussian.com/biografia-aleksandr-mikhailovich-butlerova.html
As TIC são enormemente utilizadas. Nos dias de hoje à os que dizem que o futuro é daqueles que dominam as mesmas e, por conclusão considera-se este dizer de grande valia, afinal com o domínio das mesmas pode-se criar desde livros digitais até ministrar aulas. Portanto o que se espera das aulas a respeito desse tema é que possamos ser capazes de dominar o funcionamento destas para mais tarde podermos disponibilizar aos nossos alunos a oportunidade de aprender, desde cedo, com esses meios que tornam uma aula tão interessante.